Manejo de ira en niños desde la perspectiva cognitiva

  • Rosa Isela Cerda Uc Universidad Autónoma de Yucatán
  • Ana Karina Palau Aguilar Universidad Autónoma de Yucatán
  • Sally Vanega Romero Universidad Autónoma de Yucatán

Resumen

La ira es una emoción natural en todos los seres humanos (Plummer, 2008), como emoción básica da respuesta o reacciona ante una variedad de situaciones de la vida cotidiana. Esta emoción ayuda a resolver desacuerdos, reclamar derechos o marcar límites (Minici, Rivadeneira y Dahab, 2007). Cuando un niño no puede manejar esta emoción puede perder el control y dirigir su angustia a un cuidador y esta se refleja en gritos, maldiciones, golpes, mordeduras o lanzando objetos. En los niños, la preocupación por la atención de estas emociones y sus consecuencias viene por parte de los contextos que los rodean. Tanto en la familia como en la escuela o en lo social, las conductas agresivas no se manifiestan de la misma forma ni con la misma intensidad, y en ocasiones ni los padres ni los propios niños son conscientes de la gravedad de la situación (Morales, y otros, 2015).

Publicado
2021-07-01
Cómo citar este documento
CERDA UC, Rosa Isela; PALAU AGUILAR, Ana Karina; VANEGA ROMERO, Sally. Manejo de ira en niños desde la perspectiva cognitiva. Revista de Estudios Clínicos e Investigación Psicológica, [S.l.], v. 11, n. 22, p. 27-38, jul. 2021. ISSN 2007-9419. Disponible en: <http://cecip.revista.website/index.php/recip/article/view/248>. Fecha de acceso: 27 jun. 2022
Sección
Investigación